La escritura en el ejercicio docente es fundamental para mejorar la prácticas Escolares. En la presente página encontrarán artículos y textos argumentativos producidos por docentes que participaron en un modulo de formación en argumentación escrita, del diplomado en Comunicación de la Universidad de Ibagué.
Estos textos hacen parte de un proceso inacabado, como es el arte de escribir, pero representa la dedicación y trabajo constante de docentes que decidieron asumir uno de los retos de su labor. A ellos, a los que permitieron publicar sus escritos y a todos los que participaron en este proceso, gracias.
Psicoverso es su espacio, pueden hacer comentarios y sugerencias a la página, y a los artículos de los docentes.
Artículos Argumentativos
La Disciplina en el Aula
Por. Alba Lucia Bonilla Muñoz
El problema de la disciplina de los alumnos ha sido una preocupación constante de maestros y directivos, especialmente la que debe lograrse en el aula de clase, sin embargo cada vez cobra más fuerza la idea de que se debe lograr a través de dos pilares fundamentales: exigencia y respeto. Como lo expresa Makarenko (1959): “Mi principio fundamental siempre ha sido ser lo más exigente posible con el hombre, pero respetarlo lo más posible. La confianza con el alumno, ligado al alto nivel de exigencia y al control de su conducta ayuda a éste a formar cualidades valiosas”… (ver más, click aquí)
La autoevaluación como herramienta para el desarrollo de una segunda lengua
Por. Ana María Ramos
Las teorías de la educación relacionadas con el aprendizaje de un segunda lengua han cambiado enormemente a través de los años. Desde el método de traducción gramatical hasta el enfoque comunicativo muchas ideas acerca del aprendizaje de una segunda lengua han afectado también la forma como se evalúa. Tradicionalmente el profesor ha sido el encargado de valorar los conocimientos o habilidades adquiridas por los aprendices. Sin embargo, con el enfoque comunicativo la evaluación cambió y se centró más en el estudiante… (Ver más, click aquí)
La falta de pasión por la enseñanza afecta el proceso de aprendizaje y enseñanza
Por. Elizabeth Triana de Cadena & Mónica Perdomo
La falta de pasión por la enseñanza es tan evidente en la mayoría de los docentes que bastaría observar una planeación, desde que se elige el tema, pasando por materiales, metodología lúdica, manejo del tiempo para darse cuenta que esto es una realidad… (ver más, click aquí)
Textos Narrativos
Crónica. El día despues de la Condena
Por. Edison Damian Díaz e Israel Arias Molina (click aquí)
Un camino de Sueños Cruzados
Por. María Isabel Prada (click aquí)
La Pelea del Uno
Por. Patricia Rodriguez Correal (click aquí)
