En esta sección se espera construir un espacio de discución sobre los temas abordados en el curso de Psicología Educativa. A partir de unos temas generadores para la discución, los estudiantes del Curso de Psicología Educativa de Sexto Semestre de forma individual deberán plantear en un párrafo o dos su posición frente a ellos. Este comentario deberá ser pertinente, coherente y reflejar apropiación de los contenidos, así como sus reflexiones y apreciaciones. Es importane que revisen los comentarios de sus compañeros y sigan la discución que al momento de ingresar se esté planteando.
Foro semestre A de 2009 ”Roles y Contextos del Psicólogo de la Educación”
Preguntas eje: A partir de los temas desarrollados en las clases ¿cuál es el rol del psicologo de la educación en la sociedad actual? ¿cuáles son las principales tensiones y retos de la psicología de la educación en un un pais como el nuestro?
fecha de inicio: 28 de abril de 2009/ fecha de cierre: 15 de mayo de 2009
Uno de los roles del Psicologo educativo es orientar e intervenir en ambitos familiares, escolares o en una comunidad, con el fin de enseñar algo a alguien, prestar apoyo, asesoramiento y formacion a docentes, padres de flia, alumnos, etc.
Los retos y tensiones son muchos, pero entre estos podemos encontrar mirando un poco hacia el pasado, que a lo largo de la historia la educacion ha jugado un papel muy importante puesto que se ha creado la tension entre conocer y la prohibicion de saber, y es en un caso como este que el psicologo educativo debe intervenir y tomar como reto cambiar mediante estrategias utiles este modelo educativo tradicional por decirlo asi.
Me uno a lo que plantea Lina maria cuando expresa que el psicólo trabaja en ámbitos familiares, escolores, lo que lleva a plantear que el rol del psicólogo en estos campos es amplio, pero al hacer énfasis en el área de la educación se evidencia que el trabajo que se realiza es un apoyo en el desarrollo de competencias educativas en las comunidades, también se usan programas preventivos con el fin de apoyar a los individuos de la comunidad en las distintas situaciones de riesgo en las que se ven inmersos en la cotidianidad.
Al Realizar los distintos programas el psicólogo plantea metas y propósitos para cumplir con lo estipulado, por tanto los retos y tensiones que enfrenta un psicológo se ven dirigidas hacia el cumplimientos de los objetivos estipulados de manera que puedan ser efectivos, para poder de alguna manera contribuir el la satisfacción de las necesidades presentes en la cominidad.
la función del psicólogo educativo, es orientar a las personas en el ámbito familiar, social y educativo, por esto, el psicólogo debe tener una buena formación profesional, para que así mismo pueda asumir sus retos, los cuales pueden ir desde la superación del individuo metodológico como el reduccionismo psicológico; debido a esto, el psicólogo cumple una función importante ya que el ayuda a fomentar un desarrollo en el aprendizaje del individuo, también hace las veces de mediador y facilita a las personas para que desarrollen sus habilidades y capacidades.
Como primera medida debo decir que en la sociedad en la que nos encontramos, aunque hay avances de igual forma hay un gran déficit educativo, sobre todo en los colegios, de bajos recursos a nivel de prácticas escolares, igualmente la pobreza aumenta día a día por lo que los recursos educativos, frente a la cultura, entre otras son muy pocos. entonces vemos a las personas de bajos recursos analfabetas, poco superadas. Al punto que quiero llegar es que el rol de los psicólogos en esta sociedad es ser un mediador de los procesos educativos para ayudar a promover el desarrollo en las personas cuya participación en las practicas educativas es poco notoria. asi mismo adelantar proyectos de ayuda en colegios, familias, medios de comunicación que seria una buena manera de llegar a los rincones más ocultos del país.
Algo muy importante es que aunque la psicología educativa brinde las herramientas necesarias a las personas, un impedimento para que éstas lleguen correctamente es la no participación de la comunidad, ya que si estos jugan un papel pasivo sería una gran tensión y reto al que se ve enfrentado el psicólogo educativo. Además que la crisis económica es bastante amplia y tanto el país como las familias poco le prestan la atencón requerida a una educación desde la infancia para que se de una superación y asi mismo el debido desarrollo. y finalmente el poco apoyo del gobierno en aportaciones a mecanismos didáctiso de educación para los psicologos educativos.
me parece que lo que plantean mis compañeras es muy importante por que el rol del psicólogo en una situación educativa es muy importante debido a que es el que interviene para que así haya un adecuado aprendizaje, es por esto que el psicólogo educativo nunca debe dejar a un lado su ética profesional puesto que debe tener en cuenta que tiene que evitar los sesgos y saber muy bien la historia de su paciente o en el caso que este en una comunidad saber muy bien la necesidad de esta. pero también no puede dejar a un lado sus retos y tensiones para así poder ejercer muy bien su papel dentro de una comunidad o con su paciente.
Son muy pertinentes los comentarios que han realizado anteriormente mis compañeras. En esta medida, hago una crítica al rol que está asumiendo el psicólogo de la educación en Colombia; pues ha tomado un papel muy diferente al que se esperaba; ya que desde un enfoque clínico este profesional ha ingreso a distintos espacios o escenarios educativos, (familia, escuela, grupos sociales) con el objetivo de evaluar, diagnosticar, intervenir y tratar a un estudiante o aprendiz rotulándolo con algún trastorno, y tratando de que este individuo modifique su conducta y sus pensamientos.
Esto no debería ser así, pero creo que esto ocurre porque en nuestra formación como profesionales existen muchas tensiones, y falencias que obstaculizan el buen trabajo de un psicólogo de la educación. Lo que se debe fomentar es el desarrollo de habilidades comunicativas, sociales, investigativas, en donde los agentes educadores o mediadores sean propositivos y generen procesos de cambio intencionales en los escenarios educativos, participando, e involucrando a la comunidad con el fin enseñar practicas educativas más eficaces, enriquecedoras y satisfactorias. Y coevaluando la intervención de él en un contexto, es decir que tenga en cuenta los comentarios de la comunidad, pues es ayudara a conocer las fortalezas y los obstáculos que se presentaron en un proceso educativo.
El rol del psicólogo educativo en Colombia es la de intervenir en los ámbitos personal, familiar, organizacional, institucional, socio-comunitario y educativo en general. También es un agente educativo que interviene directa o indirectamente en el proceso educativo. A pesar de que su labor no esta definida concretamente en la sociedad el psicólogo de la educación participa y genera herramientas para un mejor desarrollo para detectar y prevenir problemáticas que se presenta en una situación educativa, actuando como un mediador en estos tipos de dificultades.
Es por eso que la clave de la psicología educativa es situar a pesar de que surjan algunas limitaciones en la forma en cómo se ha presentado la psicología educativa en todas las facultades de Colombia, unos conocimientos que salgan de la reflexión y la práctica y así conseguir maneras muy diversas de formar psicólogos que intervienen en un contexto educativo y que cada día genera nuevas alternativas que lleve al cambio el cual permitirá la trasformación de los conocimientos tanto adquiridos en una aula de clase como en un contexto socio-educativo.
El objetivo del psicólogo educativo es la reflexión e intervención de los procesos psicológicos y del comportamiento humano en situaciones educativas para así responsabilizarse de las implicaciones educativas de su intervención pero últimamente la actividad del psicólogo educativo en Colombia se encuentra una insatisfacción y resignación de su labor en instituciones educativas ya que su práctica esta llena de atavíos que anega de insignificancia la labor del psicólogo de la educación porque se está desarrollando desde la perspectiva clínica y se esta evaluando lo patológico para que el individuo asuma o modifique una conducta en estos centros educativos a pesar de que ese no sea su rol es lo que esta haciendo últimamente.
Para que el psicólogo educativo no intervenga con la perspectiva clínica el debe desprenderse del papel de redentor o salvador único del problema. Tiene que considerar que ya no hay un único sujeto de intervención si no convertirse en un miembro más de la institución o centro educativo en el cual todos participan en la consecución de los objetivos ya que las dificultades de aprendizaje o desempeño del estudiante implica a todos y así comprometer al psicólogo para que proponga alternativas y facilite no como un experto externo a la institución sino como un participante mas del espacio educativo que toma en cuenta las opiniones de todos los demás integrantes que propician el desarrollo de contextos de aprendizaje y así dar un proceso para que identifique e intervenga en los mecanismos que optimicen la dinámica del estudiante.
El rol del psicólogo educativo en Colombia es la de intervenir en los ámbitos personal, familiar, organizacional, institucional, socio-comunitario y educativo en general. También es un agente educativo que interviene directa o indirectamente en el proceso educativo. A pesar de que su labor no esta definida concretamente en la sociedad el psicólogo de la educación participa y genera herramientas para un mejor desarrollo para detectar y prevenir problemáticas que se presenta en una situación educativa, actuando como un mediador en estos tipos de dificultades.
Es por eso que la clave de la psicología educativa es situar a pesar de que surjan algunas limitaciones en la forma en cómo se ha presentado la psicología educativa en todas las facultades de Colombia, unos conocimientos que salgan de la reflexión y la práctica y así conseguir maneras muy diversas de formar psicólogos que intervienen en un contexto educativo y que cada día genera nuevas alternativas que lleve al cambio el cual permitirá la trasformación de los conocimientos tanto adquiridos en una aula de clase como en un contexto socio-educativo.
El rol del psicologo en la educación es el de orientar a las personas en los ambitos familares, escolares, sociaes etc. Es el de servir como mediador para facilitar al estudiante el desarrollo de sus habilidades en el proceso de aprendizaje, ademas de prestar atencion y ayudar a prevenir o solucionar los problemas que a diario se pueden presentar en los diferentes abitos de educación.
uno de los retos del psicologo es el de cumplir con las metas propuestas, de satisfacer las necesidades de la comunidad, de saber que estrategias utilizar y mas. Además, del apoyo que reciba o no de la sociedad.
A partir de los aportes realizados por algunos autores de la psicología educativa, en donde se hace un énfasis en la aplicación de los conocimientos teóricos que surgen de la reflexión y la práctica, en el cual se desarrollen intervenciones ajustadas a realidades educativas, donde se evidencie el proceso de aprendizaje y construcción activa por parte de los individuos en una situación educativa.
De lo anterior se genera una construcción activa por parte del psicólogo educativo, el cual es fundamental en el desarrollo de la dinámica escolar, ya que este con sus conocimientos y aplicaciones, permite generar cambios que se producen en las personas como consecuencia de la participación en actividades educativas.
El psicólogo como tal se enfrenta a varios retos, en cómo puede a ver una buena interacción y un buen aprendizaje, ya que el psicólogo educativo debe tener un proceso de cómo el estudiante se puede incorporar y apropiar de los saberes dados por su docente.
Creo que el rol de psicólogo lo han ido definiendo a través de los comentarios de mis compañeros. Solo debo agregar algo fundamental, y es que el psicólogo, en el área educativa, tiene que fomentar la conciencia; con esto hago referencia que en el país es necesario crean una importancia sobre la educación colombiana y como esta repercute a todo nivel en la vida de los habitantes del país. Esta educación que hablo no va en el ámbito formal, de la educación magistral que brindan herramientas laborales, sino en la formación de conciencias hacia el crecimiento humano.
Concerniente a la segunda pregunta, considerar que los retos son muchos, pero el que creo más importante, y difícil de conseguir, es una restructuración de concepto alrededor de la educación. Esto es una forma de cambio cultural que necesita el país. No estoy hablando cambios a nivel teórico sino de concepciones culturales los cuales no tiene en cuenta las verdaderas repercusiones de la educación, creo que existen muchas teorías que pueden apoyar esta idea, pero estas deben ser apuntaladas para la aplicación y no reducirlas solo al análisis de las problemáticas. Creo que la tención más grande es afronta nuestra impaciencia para demostrar la efectividad de lo que hacemos, lo que generan proyectos a corto plazo o mediano plazo que no impactan fuertemente en la comunidad, pues no son proyectos que permitan seguir procesos necesarios para la transformación de los estamentos educativos y prácticas culturales.
Al conocer los comentarios de mis compañeras estoy de acuerdo con lo opinado por las mismas, pues el rol del psicologo educativo es el de promover, participar, proponer y facilitar en un espacio educativo o contexto de aprendizaje alternativas y procesos de desarrollo y socializacion de los miembros o individuos de una sociedad, con el fin de introducir modificaciones en la vision que se tiene y se construye de un problema concreto.
Es importante resaltar que todo lo expuesto anteriormente por mis compañeras lo apoyo y lo ratifico, ya que según lo visto a lo largo de la clase la Psicología Educativa, es una rama de la psicología general, que se encarga de brindar las mejores orientaciones a las personas que hacen las veces de educadores y cuidadores primarios de los niños y niñas al momento de las practicas educativas, para que estas (practicas educativas) sean de un modo mejor en cada participante, y a la vez que el conocimiento se transmita de forma eficaz en todas las actividades realizadas; es importante aclarar que la educación no solo se da en un contexto escolar si no también en cualquier tipo de practica cotidiana, como por ejemplo, en un juego de mesa, o de interacción entre varios niños y niñas, convirtiéndose cada psicólogo en parte fundamental de la educación en la sociedad, que debe perfeccionar día tras día su investigación en las practicas educativas, durante la realización del ejercicio profesional.
Es fundamental que en diferentes ámbitos como personales, familiares, organizacionales, institucionales, socio-comunitario y educativos en general; exista la presencia de un psicólogo educativo, pues él desempeña un importante rol a la hora de promover actividades de enseñanza y orientación, con el fin de lograr un mejoramiento en estas actividades, es decir que funciona como mediador de la institución, permitiendo que haya una reflexión y transformación en la educación. Lo cual indica que es esencial la intervención de él en dichas situaciones educativas, en la parte comunicativa, en los procesos de aprendizaje y dificultades en el comportamiento, además brinda orientación y capacitación a los docentes ayudando en la búsqueda de estrategias para la solución de dichos problemas en la educación.
Cabe resaltar que uno de los principales retos al cual se enfrenta un psicólogo educativo es que no siempre recibe el suficiente apoyo por la comunidad para realizar las diferentes tareas propuestas, en cierto modo se muestran indiferentes a la hora de buscar alternativas indispensables para lograr el cambio y así alcanzar las metas.
EL PAPEL DEL PSICOLOGO DE LA EDUCACION
El psicólogo de la educación tiene como objeto la intervención en el comportamiento humano en situaciones educativas. El cual permite el desarrollo de las capacidades educativas en las personas, grupos, instituciones y comunidades sociales, entendiéndose educación en el sentido más amplio de formación y desarrollo personal, colectivo y social.
Para mí los psicólogos de la educación trabajan en los distintos sectores y etapas de la educación: Educación infantil, educación primaria, necesidades educativas especiales, enseñanzas secundarias, enseñanzas técnicos profesionales, educación superior, educación de adultos, y sistemas educativos no formales e informales.
También los psicólogos de la educación utilizan técnicas y procedimientos propios de la intervención psicoeducativa, pero también comparen sistemas y modelos con los otros sectores de la Psicología como, por ejemplo, análisis organizacional con Psicología de las organizaciones, algunas técnicas de evaluación, modelos y programas concretos de Psicología de la Salud, la prevención socieducativa con Psicología de la Intervención social.
EL ROL DEL PSICOLOGO EDUCATIVO
Es importante dejar en claro que el psicólogo educativo se encarga de actuar e interesarse por como esa educación es tomada desde diversos contextos tanto formales, no formales e informales. Así mismo promueve, y da asesoramientos a agentes educativos en este caso a educadores, padres e interviene en las relaciones entre las actividades educativas y la comunidad donde tienen lugar también en los factores sociales y culturales que condicionan las capacidades educativas.
El psicólogo educativo esta enfrentado a diversos retos y uno de ellos es ayudar en el progreso de las sociedad y mejoría educativa, pero realmente su desafio es de emprender nuevas propuestas y desarrollar intervenciones guiadas a la mejoría de la educación de este país.
Es así como el psicólogo debe luchar por la educación ya que este campo académico permite al estudiante adquirir y apropiarse de conceptos y conocimientos elementales para su desempeño tanto individual como colectivo, pero es básico que el educador no solo se dirija a transmitir su saber sino a escuchar y retroalimentar a los aprendices .
El rol del psicólogo educativo esta guiado a la intervención y su actividad se desarrolla en el marco del sistema social, realizando una evaluación psicoeducativa valorando las capacidades personales, grupales e institucionales. Así mismo evalúa las distintas areas en función de la demanda del medio analizando las variables que influyen en el comportamiento del ser humano dentro de un contexto educativo.
Son muchos los retos que debe enfrentar el psicólogo educativo y uno de ellos es tratar las problemática que se dan en la comunidad, y de evaluar los distintos factores de riesgo presente en ella. Otro de los retos es ampliar las formas de trasmitir un conocimiento donde debe tener en cuenta que el individuo está en capacidad de dar su opinión; es decir que allá un proceso de retroalimentación entre el docente y el terapeuta. En nuestro país el sistema educativo tiene muchas falencias empezando por los docentes los cuales no tiene la preparación suficiente no solo de conocimiento sino en cuestión de valores y en la creación de nuevas estrategias para la trasmisión de un saber. Por tanto está encaminado en atender las necesidades educativas
El rol del psicólogo educativo esta guiado a la intervención y su actividad se desarrolla en el marco del sistema social, realizando una evaluación psicoeducativa valorando las capacidades personales, grupales e institucionales. Así mismo evalúa las distintas areas en función de la demanda del medio analizando las variables que influyen en el comportamiento del ser humano dentro de un contexto educativo.
Son muchos los retos que debe enfrentar el psicólogo educativo y uno de ellos es tratar las problemática que se dan en la comunidad, y de evaluar los distintos factores de riesgo presente en ella. Otro de los retos es ampliar las formas de trasmitir un conocimiento donde debe tener en cuenta que el individuo está en capacidad de dar su opinión; es decir que allá un proceso de retroalimentación entre el docente y el terapeuta. En nuestro país el sistema educativo tiene muchas falencias empezando por los docentes los cuales no tiene la preparación suficiente no solo de conocimiento sino en cuestión de valores y en la creación de nuevas estrategias para la trasmisión de un saber. Por tanto esta encaminado en atender las necesidades educativas
En cuanto a l roll del psicólogo suele ser importante en diferentes sectores educativos ya que este nos ayuda a mostrar el desarrollo del individuo frente a una situación o problema que se presenta diariamente en la enseñanza del psicólogo con su aprendiz , obteniendo unas pautas para adquirir así un conocimiento adecuado y llevar un proceso en el aprendizaje.
Por otra parte es importante también realizar distintas técnicas en diferentes ámbitos como son colegios, instituciones y comunidades en donde se reflejan varias concepciones en cuanto al psicólogo con el aprendiz, mediante este estudio encontramos aspectos importantes en donde se centra la educación en un tipo de conocimiento de cada sujeto al aplicar o solucionar un problema a tratar.
En el psicólogo se incluye algunos contenidos en donde nos permita hacer investigaciones, ya sean teóricos o prácticos con el hecho de poderlo aplicar a la educación o en otras disciplinas, permitiendo así de una forma mas directa situándonos en el contexto en que se va a desarrollar la psicología de la educación.
Conclusión: finalmente el roll y los retos del psicólogo influye en el conocimiento que obtiene a través de un proceso en donde el aprendiz se considera y un individuo importante para la sociedad y así adquirir un aprendizaje y enseñanza en la educación.
El rol del psicólogo de la educación no sólo se limita a las actividades que pueda desarrollar en contextos escolares, pues su campo de acción es mucho más amplio, considerando que la educación o los espacios educativos se extienden a todos los contextos en los cuales los individuos se encuentran inmersos. En esta medida, considero que el comentario de mi compañero Eder es muy pertinente, pues en un país como el nuestro con problemáticas de diversa índole, es hora de que el psicólogo de la educación centre más su atención en los contextos informales o no formales, ya que son pocas las personas que tienen la oportunidad de acceder a una educación de tipo formal.
En su desempeño y labor profesional, el psicólogo de la educación se enfrenta a distintos retos que, considero, están ligados a los procesos culturales y sociales que vivimos actualmente. Esto lo lleva a ampliar su perfil y hacer reconocer ante la sociedad que su actividad no solo se ejerce en relación a la intervención y a la “cura” de ciertas problemáticas, sino que además desarrolla proyectos en los que identifica las necesidades reales en un contexto educativo y sus aportes, de alguna manera, optimizarán los procesos existentes, lo que tendrá como consecuencia una mejora en la calidad de vida y bienestar de las personas.
como lo han dicho anteriormente, el psicologo educativo interviene en los contextos en los que se desenvuelve la sociedad, esto lo hace, con el fin de enseñar, orientar, desarrollar capacidades, habilidades, competencias, entre otras, las cuales, son parte de la formacion como personas. cabe resaltar que estos contextos en los que interactúa la sociedad son llamados microsistemas, los cuales, son lugares donde se realizan practicas educativas, en donde el rol del psicólogo es ser acompañante, mediador y facilitador en el proceso educativo y fuente del desarrollo individual y social a través de la incorporación de saberes.
el psicólogo educativo interviene en la conducta de otros con la intención de provocar en ellos una serie de cambios.
ademas de esto, dicho interventor, planea y desarrolla estrategias para la solucion de problemas educativos, ya sean individuales, culturales o de una comunidad especifica o general, etc.
Cada uno de los comentarios realizados por mis compañeros son veraces y pertinentes, puesto que dentro del rol del Psicologo de la educación esta participar, proponer y realizar intervenciones que requieran el mejoramiento de las competencias educativas y el desarrollo de estrategias que mejoren las condicones del aprendizaje en nfantes y adultos; promoviendo asi el interes por una mejor educaion.
Desde un ámbito general entendemos la labor del psicólogo educativo como aquel que trabaja sobre los procesos de aprendizaje estudiando e interviniendo en las dinámicas desarrolladas en este campo para el desarrollo de técnicas que le permitirán evaluarla y permitir de esta manera un mejoramiento que se evidencie en la calidad de aprendizajes. Todo esto, a través de el diseño de programas educativos que fortalezcan las herramientas para el proceso de aprendizaje en los estudiantes, participando así en el diseño de planes y programas de estudio que contribuyan a la orientación del docente y por tanto al mejoramiento de la calidad educativa. Siendo posible desde el conocimiento de las necesidades de la comunidad que se estudia así como el de su macrosistema para poder generar procesos de cambio en pro de la misma. En esta medida se percibe que el rol del psicólogo educativo es el de mediar entre las necesidades y problemáticas de la comunidad en torno a las que subyacen de los procesos educativos.
El Psicólogo de la Educación tiene como objetivo la reflexión e intervención en todos los procesos psicológicos que afectan y no al aprendizaje, especialmente en situaciones educativas, mediante el desarrollo de las capacidades de las personas, grupos e instituciones.
Para mí el Psicologo de la Educación tiene la responsabilidad de las implicaciones educativas de su intervención profesional y de una u otra manera de mejorar las competencias educativas en niños, adolescentes (estudiantes) y docentes en contextos educativos.
Después de revisar los comentarios realizados anteriormente y todo lo visto en clase, estoy de acuerdo que el rol del psicólogo de la educación es intervenir y orientar en ámbitos educativos, familiares, personales, institucionales, organizacionales y en comunidades, de esta manera propiciar alternativas para facilitar los procesos de aprendizaje y generar herramientas para prevenir las problemáticas que se presentan en la situación educativa.
Los retos del psicólogo son muchos, uno de ellos es satisfacer las necesidades de las personas de la comunidad , conocer las destrezas y los obstáculos de esta, cumplir con las metas que se han propuesto. Además el psicólogo de la educación facilita a las personas para que desarrollen sus habilidades y capacidades y generen su propio aprendizaje.
El psicólogo de la educación trabaja en diferentes ámbitos, como en el familiar, comunitario y escolar. Este último tiene como objetivo la mejora del acto pedagógico y la atención al desarrollo del estudiante, en diferentes funciones tales como preventivas, elaborando programas educativos acordes a la situación y en el asesoramiento a los educadores. Cabe destacar que en la actualidad el psicólogo de la educación también se ha desarrollado en el campo clínico, de manera que es un experto evaluador en las instituciones educativas.
Los principales retos y tensiones a los que se enfrenta un psicólogo de la educación es tratar de cumplir con todos sus objetivos propuestos de manera que sean aceptados por la comunidad y así poder brindar todo el apoyo necesario.
Después de leer las opiniones de mis compañeros puedo decir que el rol del psicólogo de la educación de una u otra forma es orientar en todos los contextos de nuestra sociedad y en todas las situaciones educativas, como en la escolar, la familiar, los grupos sociales, etc., interviniendo en los problemas que se presentan hoy en día, teniendo en cuenta la población con la que esta trabajando y manteniendo siempre su ética profesional. También se puede decir que el psicólogo de la educación puede ser un mediador para trabajar con instituciones que quieran apoyar los programas de intervención social creando estrategias que ayuden a la anticipación de dificultades o desadaptación, a corregir y a enriquecer los procesos de desarrollo humano.
En cuanto a las tensiones, se puede decir que una de ellas es el hecho de que algunas instituciones no sean lo suficientemente participativas en los programas de intervención, también puede ser que no en todas las comunidades van a surgir las mismas necesidades lo que requiere no solo de su atención sino de mas apoyo institucional y como reto pienso que el psicólogo de la educación debe trabajar en construir vínculos entre las comunidades y las instituciones para que estos se sensibilicen y quieran apoyar los programas de intervención.
El papel del psicólogo de la educación entre tantos es diseñar y ejecutar investigaciones relacionadas con aspectos psicológicos que inciden en el proceso educativo; así como también crear y desarrollar programas de orientación psicológica, con el fin de favorecer el desarrollo y la conservación de la salud mental en la comunidad educativa, incorporando a la familiar y a su vez programas de orientación vocacional y profesional relacionados con el proceso educativo, al igual que participar en tareas multidisciplinarias que promuevan y sostengan el desarrollo integral y la salud mental del educando para contribuir en la elaboración y ejecución de programas y proyectos de educación a nivel general y otras actividades que se considere pertinentes. Ante todo, el psicólogo de la educación debe trabajar en conjunto con docentes y otro personal de la institución y no sólo identificar áreas problemáticas; es importante impulsar aspectos positivos, tanto en el área académica como humana tales como la formación de valores.
Como ya se ha venido hablando anteriormente por mis compañeros El psicólogo de la educación interviene en el comportamiento humano en situaciones educativas. Su objetivo es el desarrollo de las capacidades educativas en las personas, grupos, instituciones y comunidades sociales. Entendemos como educación la formación y desarrollo personal, colectivo y social, esto genera un campo de acción amplio, como: Educación infantil, educación primaria, necesidades educativas especiales, enseñanzas secundarias, enseñanzas técnicos profesionales, educación superior, educación de adultos, y sistemas educativos no formales e informales; utilizando técnicas y procedimientos propios de la intervención psicoeducativa. También, comparte sistemas y modelos con los otros sectores de la Psicología, por ejemplo, análisis organizacional con Psicología de las organizaciones, algunas técnicas de evaluación, modelos y programas concretos de Psicología de la Salud, la prevención socioeducativa con Psicología de la Intervención social. Así mismo interviene en todos los procesos psicológicos que afectan al aprendizaje, o que de este se derivan, independientemente de su origen personal, grupal, social, de salud etc., responsabilizándose de las implicaciones educativas de su intervención profesional y coordinándose, si procede, con otros profesionales por ultimo las funciones del psicologo son: intervenir,orientar, prevenir y asesorar todo lo relacionada con la educacion (aprendizaje).